El número de alumnos inmigrantes en Brasil aumentó el 112% en ocho años

Las redes de enseñanza todavía ofrecen pocas orientaciones

Publicado en 21/02/2018 - 08:45 Por Ludmila Souza – Reportera de Agência Brasil - São Paulo

El número de alumnos de otras nacionalidades en escuelas brasileñas más que dobló en ocho años. Fueron 34 mil matrículas de inmigrantes o refugiados en 2008, mientras que en 2016 la cifra saltó a casi 73 mil. Las informaciones fueron proporcionadas por el Instituto Unibanco, organización privada de incentivo a la educación, con base en el Censo Escolar realizado en 2016 por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales, vinculado al Ministerio de Educación.

Según los datos, la red pública de enseñanza es la que más acoge a esos estudiantes: el 64% del total. El censo también muestra que los latinos representan más del 40% de los alumnos extranjeros en Brasil, concentrándose principalmente en la red pública, seguidos por los europeos, asiáticos y norteamericanos.

Diversidad

Las redes de enseñanza todavía ofrecen, a gestores y profesores, pocas orientaciones de carácter pedagógico o relacionadas con la acogida a inmigrantes.Un ejemplo positivo se encuentra en la Escuela Municipal de Enseñanza Fundamental Infante Dom Henrique, ubicada en la región central de la ciudad de São Paulo. Desde 2012 la escuela desarrolla acciones para promover el respeto a la diversidad y la integración de sus alumnos extranjeros, quienes suman un quinto del total de matriculados.

Además de que toda la comunicación visual interna de la escuela se hace en cuatro idiomas (portugués, español, árabe e inglés), la institución mantiene un proyecto que, cada 15 días, reúne a todos los estudiantes inmigrantes o descendientes de extranjeros para discutir temas relacionados con su situación.

Los alumnos brasileños también pueden participar en los encuentros, a invitación de los colegas extranjeros. Otra acción de la escuela fue incluir, en las clases de Historia, temas que afectan a los inmigrantes, como la xenofobia y el trabajo esclavo.


Acogida

Según el director de la escuela, Claudio Marques, recibir bien es lo más importante. “Si hay la acogida adecuada a esos alumnos, la cuestión de la lengua no es fundamental. Por supuesto que es importante, es una dificultad inicial, pero no se convierte en una barrera que impida el aprendizaje de los alumnos", subrayó.

“Para que se tenga una idea, un estudiante que habla árabe lleva alrededor de dos meses para hablar portugués medianamente”, añadió Marques. Pero no siempre fue así. El director cuenta que, antes del proyecto, había mucho prejuicio hacia los extranjeros en la escuela.

Legislación garantiza el acceso

La ley brasileña determina que los extranjeros tienen el mismo derecho de acceso a la educación que niños y adolescentes brasileños. Además, la Ley de los Refugiados garantiza que la falta de documentos no puede impedir el acceso a la enseñanza.

Traducción: Leonardo Vieira


Fonte: El número de alumnos inmigrantes en Brasil aumentó el 112% en ocho años

Edición: Amanda Cieglinski / Mariana Branco

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