La educación a distancia en Brasil creció 474% en una década
Entre 2011 y 2021, el número de estudiantes en cursos de educación superior de pregrado en la modalidad de educación a distancia (EaA) aumentó en un 474% en Brasil. En el mismo período, el número de alumnos que se inscribieron en cursos presenciales disminuyó un 23,4%. Si en 2011 las admisiones a distancia correspondían al 18,4% del total, en 2021 este porcentaje alcanzó el 62,8%.
Los datos, que reflejan la expansión de la enseñanza remota en Brasil, forman parte de los resultados del Censo de Educación Superior 2021, divulgado este viernes (4) por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira (INEP) y por el Ministerio de Educación (MEC).
Según el INEP, que coordina la recolección de datos, de 2020 a 2021 el aumento de estudiantes en educación superior fue causado exclusivamente por la oferta de educación a distancia en la red privada. En este período, la modalidad aumentó un 23,3% (el 24,2% en instituciones privadas), mientras que la matrícula en graduaciones presenciales cayó un 16,5%. En la red privada, el 70,5% de los estudiantes en 2021 ingresaron a través de cursos a distancia.
“La comparación confirma la tendencia de crecimiento de la educación a distancia a lo largo del tiempo. En 2019, por primera vez en la historia, la cantidad de ingresantes de la EaD superó la cantidad de alumnos que iniciaron su pregrado presencial, en el caso de las instituciones privadas”, explicó el INEP.
Crecimiento
El director de la Secretaría de Regulación y Supervisión de la Educación Superior del MEC, Vandir Cassiano, dijo que desde 2017 este crecimiento ha sido más expresivo y, ante el escenario de la pandemia de covid-19, los números de la EaD se han apalancado.
“En 2020, 2021 y, ahora, 2022, estamos teniendo un crecimiento absurdo, es algo ya asentado, es un camino sin retorno”, dijo. Cassiano también advirtió de la necesidad de evaluar la calidad de esta enseñanza.
